Angebote zu "Braun" (21 Treffer)

Kategorien

Shops

MAC 7/8-Jeans Dream Chic, braun
Highlight
79,99 € *
zzgl. 5,95 € Versand

Knöchellange Damen 10,5 oz Jeans DREAM CHIC von MAC aus innovativem Denim mit hohem Stretch-Anteil, etwas höherer Leibhöhe, eng anliegender Oberschenkelweite, Skinny Silhouette, seitlichem Reißverschluss am Beinende und 5-Pocket-Styling. Der MAC Dream Denim ist eine innovative Denimqualität, die aufgrund ihrer besonderen Zusammensetzung und ihres hohen Elastan-Anteils über ein exzellentes Rücksprungverhalten und einen besonders weichen Griff verfügt. Dies beschert jedem Figurtyp ein einzigartiges Tragegefühl, unterstreicht die weibliche Silhouette und passt nebenbei auch noch eine Konfektionsgröße kleiner! Bitte eine Größe kleiner bestellen! Perfekte Passform, überdurchschnittliche Qualität, ein ausgezeichnetes Preis-Leistungs-Verhältnis und vor allem eine hohe modische Aktualität - dafür steht MAC seit mehr als 40 Jahren.Verantwortung: MAC ist sich der sozialen und ökologischen Verantwortung gegenüber seinen Mitarbeitern, Kunden, Vertragspartnern und der Umwelt sehr wohl bewusst - auch außerhalb des eigenen Firmensitzes. Als global agierender Hosenhersteller vertreibt MAC Produkte in den verschiedensten Ländern dieser Welt. Auch im Sinne der Kundinnen und Kunden ist MAC bestrebt qualitativ hochwertige Ware zu einem fairen Preis-Leistungs-Verhältnis anbieten zu können, ohne dabei Werte und soziale Verantwortung zu vernachlässigen. Deshalb ist es für MAC bei der Auswahl der Lieferanten und Vertragspartner von größter Bedeutung, dass Mindeststandards und ethische Prinzipien für Arbeitskräfte eingehalten werden. Darunter fallen insbesondere sozialverträgliche Bedingungen für Arbeiter/-innen, vor allem in puncto Arbeitszeit, Mindestalter, Entlohnung sowie Sicherheit am Arbeitsplatz. Ebenso legt MAC höchsten Wert darauf, dass so umweltschonend wie möglich produziert wird und die jeweils geltenden Umweltnormen uneingeschränkt eingehalten werden. Oberstoff: 91,5% Baumwolle, 6% Polyester, 2,5% Elastan

Anbieter: Frankonia
Stand: 29.11.2020
Zum Angebot
Sozialreportage als Lernkonzept
34,99 € *
ggf. zzgl. Versand

Erscheinungsdatum: 17.11.2015, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Sozialreportage als Lernkonzept, Titelzusatz: Grundlagen - Arbeitsleitfäden - Fallstudien, Auflage: 1. Auflage von 2015 // 1. Aufl. 2016, Autor: Braun, Karl-Heinz // Elze, Matthias // Wetzel, Konstanze, Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden // Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Sozialarbeit, Rubrik: Sozialpädagogik, Seiten: 328, Informationen: Paperback, Gewicht: 448 gr, Verkäufer: averdo

Anbieter: averdo
Stand: 29.11.2020
Zum Angebot
MAC 7/8-Jeans Dream Chic, braun
Unser Tipp
59,99 € *
zzgl. 5,95 € Versand

Knöchellange Damen 10,5 oz Jeans DREAM CHIC von MAC aus innovativem Denim mit hohem Stretch-Anteil, etwas höherer Leibhöhe, eng anliegender Oberschenkelweite, Skinny Silhouette, seitlichem Reißverschluss am Beinende und 5-Pocket-Styling. Der MAC Dream Denim ist eine innovative Denimqualität, die aufgrund ihrer besonderen Zusammensetzung und ihres hohen Elastan-Anteils über ein exzellentes Rücksprungverhalten und einen besonders weichen Griff verfügt. Dies beschert jedem Figurtyp ein einzigartiges Tragegefühl, unterstreicht die weibliche Silhouette und passt nebenbei auch noch eine Konfektionsgröße kleiner! Bitte eine Größe kleiner bestellen! Perfekte Passform, überdurchschnittliche Qualität, ein ausgezeichnetes Preis-Leistungs-Verhältnis und vor allem eine hohe modische Aktualität - dafür steht MAC seit mehr als 40 Jahren.Verantwortung: MAC ist sich der sozialen und ökologischen Verantwortung gegenüber seinen Mitarbeitern, Kunden, Vertragspartnern und der Umwelt sehr wohl bewusst - auch außerhalb des eigenen Firmensitzes. Als global agierender Hosenhersteller vertreibt MAC Produkte in den verschiedensten Ländern dieser Welt. Auch im Sinne der Kundinnen und Kunden ist MAC bestrebt qualitativ hochwertige Ware zu einem fairen Preis-Leistungs-Verhältnis anbieten zu können, ohne dabei Werte und soziale Verantwortung zu vernachlässigen. Deshalb ist es für MAC bei der Auswahl der Lieferanten und Vertragspartner von größter Bedeutung, dass Mindeststandards und ethische Prinzipien für Arbeitskräfte eingehalten werden. Darunter fallen insbesondere sozialverträgliche Bedingungen für Arbeiter/-innen, vor allem in puncto Arbeitszeit, Mindestalter, Entlohnung sowie Sicherheit am Arbeitsplatz. Ebenso legt MAC höchsten Wert darauf, dass so umweltschonend wie möglich produziert wird und die jeweils geltenden Umweltnormen uneingeschränkt eingehalten werden. Oberstoff: 68% Baumwolle, 29% Polyester, 3% Elastan

Anbieter: Frankonia
Stand: 29.11.2020
Zum Angebot
Sprache und Kommunikation
59,90 € *
ggf. zzgl. Versand

Erscheinungsdatum: 02.08.2012, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Sprache und Kommunikation, Redaktion: Lüdtke, Ulrike // Braun, Otto, Verlag: Kohlhammer W. // Kohlhammer, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Kommunikation // Mensch // Spracherwerb // Behindertenpädagogik // Sonderpädagogik // Behinderung // Pädagogik // Behinderte // Sozialarbeit // für spezielle Lernschwächen // Soziale Arbeit, Rubrik: Sozialpädagogik, Seiten: 718, Abbildungen: 186 Abbildungen, 47 Tabellen, Reihe: Enzyklopädisches Handbuch der Behindertenpädagogik, Gewicht: 1484 gr, Verkäufer: averdo

Anbieter: averdo
Stand: 29.11.2020
Zum Angebot
MAC 7/8-Jeans Dream Slim, braun
Aktuell
69,99 € *
zzgl. 5,95 € Versand

Slim Fit-Jeans mit mittlerer Leibhöhe, schmalem Beinverlauf, 5-Pocket-Styling, kleiner Münztasche mit Reißverschluss, Knopf- und Reißverschluss und Gürtelschlaufen. Der MAC Dream Denim ist eine innovative Denimqualität, die aufgrund ihrer besonderen Zusammensetzung und ihres hohen Elastan-Anteils über ein exzellentes Rücksprungverhalten und einen besonders weichen Griff verfügt. Dies beschert jedem Figurtyp ein einzigartiges Tragegefühl, unterstreicht die weibliche Silhouette und passt nebenbei auch noch eine Konfektionsgröße kleiner! Bitte eine Größe kleiner bestellen!Perfekte Passform, überdurchschnittliche Qualität, ein ausgezeichnetes Preis-Leistungs-Verhältnis und vor allem eine hohe modische Aktualität - dafür steht MAC seit mehr als 40 Jahren.Verantwortung: MAC ist sich der sozialen und ökologischen Verantwortung gegenüber seinen Mitarbeitern, Kunden, Vertragspartnern und der Umwelt sehr wohl bewusst - auch außerhalb des eigenen Firmensitzes. Als global agierender Hosenhersteller vertreibt MAC Produkte in den verschiedensten Ländern dieser Welt. Auch im Sinne der Kundinnen und Kunden ist MAC bestrebt qualitativ hochwertige Ware zu einem fairen Preis-Leistungs-Verhältnis anbieten zu können, ohne dabei Werte und soziale Verantwortung zu vernachlässigen. Deshalb ist es für MAC bei der Auswahl der Lieferanten und Vertragspartner von größter Bedeutung, dass Mindeststandards und ethische Prinzipien für Arbeitskräfte eingehalten werden. Darunter fallen insbesondere sozialverträgliche Bedingungen für Arbeiter/-innen, vor allem in puncto Arbeitszeit, Mindestalter, Entlohnung sowie Sicherheit am Arbeitsplatz. Ebenso legt MAC höchsten Wert darauf, dass so umweltschonend wie möglich produziert wird und die jeweils geltenden Umweltnormen uneingeschränkt eingehalten werden. Oberstoff: 91,5% Baumwolle, 6% Polyester, 2,5% Elastan

Anbieter: Frankonia
Stand: 29.11.2020
Zum Angebot
Braun, Sebastian: Bürgerschaftliches Engagement...
49,99 € *
ggf. zzgl. Versand

Erscheinungsdatum: 30.04.2013, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Bürgerschaftliches Engagement an Schulen, Titelzusatz: Eine empirische Untersuchung über Schulfördervereine, Autor: Braun, Sebastian // Hansen, Stefan // Langner, Ronald, Verlag: Gabler, Betriebswirt.-Vlg // Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Imprint: Springer VS, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Schule // Soziologie // Sozialisation // Sozialarbeit // Politik // Politikwissenschaft // Politologie, Rubrik: Politikwissenschaft, Seiten: 175, Abbildungen: 23 schwarz-weiße Abbildungen, 18 schwarz-weiße Tabellen, Herkunft: NIEDERLANDE (NL), Gewicht: 307 gr, Verkäufer: averdo

Anbieter: averdo
Stand: 29.11.2020
Zum Angebot
Lernen geht anders! Schulentwicklung in Koopera...
39,99 € *
ggf. zzgl. Versand

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,0, Fachhochschule Potsdam, Sprache: Deutsch, Abstract: "Die Schule erreicht ihre Ziele nicht, die Schule erreicht ihre Schüler nicht" (von Hentig 1999:24). Seit Jahrzehnten steht das deutsche Schul- und Bildungssystem im Mittelpunkt öffentlicher Kritik. Von drohendem "Schul- Infarkt" und "Bulimielernen" ist die Rede, von "Trichterpädagogik" (Oevermann 2004:29), Schule wird als Dressureinrichtung und SchülerInnen als gehorsame PflichterfüllerInnen betitelt und sogar der Bedarf einer Bildungsrevolution wird ausgerufen (vgl. Precht 2012). Im Gegensatz zu der "Bildungsmisere" steht die Zunahme höherer Bildungsabschlüsse (vgl. Braun 2006:27). Es besteht eine Kluft zwischen Bildungsarmut und Bildungs"reichtum" und damit eine massive Chancenungerechtigkeit, welche vom derzeitigen Bildungssystem ausgeht. Der Erziehungswissenschaftler Thomas Rauschenbach (2009:13) bezeichnet Bildung als "wesentliche Überlebensressource des 21. Jahrhunderts", der Schweitzer Kinderarzt Remo Largo (2010:156) als "eine der großen sozialen Fragen des 21. Jahrhunderts". Bildung ist zur zentralen Chancenzuteilungsinstanz geworden, sie ebnet den Weg in eine erfolgreiche Zukunft oder versperrt ihn (vgl. Rauschenbach 2009:12). Jugendhilfe und Schulsozialarbeit mit ihren unverzichtbaren pädagogisch- sozialen Instrumenten des sozialen Lernens und den Methoden der Problembearbeitung werden zunehmend bedeutende Gestaltungsakteure hinsichtlich des Aufwachsens von Kindern und Jugendlichen (vgl. ebd.: 35f). Kritisiert wird das Schattendasein der Kinder- und Jugendhilfe am Rande von Bildungs-, Gesundheits- und Sozialpolitik, Böhnisch und Schröer bezeichnen die Jugendhilfe sogar als "Trittbrettfahrerin auf dem immer schneller werdenden Bildungszug" (Böhnisch 2011:51). Es gilt kritisch zu überprüfen, wie viel Relevanz der Sozialen Arbeit/ Schulsozialarbeit im Kontext von Schule und Bildung durch die Bildungspolitik eingeräumt wird und ob eine Bildungspartnerschaft mit der Sozialen Arbeit ernsthaft angestrebt wird. Diese Bachelorarbeit setzt sich mit der Frage auseinander, ob die Jugendhilfe in Bezug auf eine innovative Bildungs- und Schulentwicklung zu Recht als "Aufsteiger der Saison" (Rauschenbach 2009:34) bezeichnet werden kann. [...]

Anbieter: Dodax
Stand: 29.11.2020
Zum Angebot
Diskussion des Textes "Bürger, Konsumenten und ...
12,99 € *
ggf. zzgl. Versand

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,8, Hochschule Ravensburg-Weingarten (Soziale Arbeit), Veranstaltung: Case Mangement, Fallsteuerung, Sprache: Deutsch, Abstract: Ich befasse mich in meiner Arbeit mit dem Aufsatz "Bürger, Konsumenten und Koproduzenten. Argumente für ein pluralistisches Demokratiekonzept im Bereich sozialer Dienste" von Adalbert Evers. Der Aufsatz wurde in Ute Braun und Roland Schmidt (Hrsg.): Entwicklung einer lebensweltlichen Pflegekultur, Transfer Verlag, Regensburg 1997, S. 219-232 veröffentlicht.Dieses Thema lässt sich in der gegenwärtigen Diskussion in der Fachöffentlichkeit, über die Chancen die der soziale Markt bietet, zuordnen.Auch die Debatte über die Etablierung des Case-Managments gibt Anlass dazu, dieses Thema zu bearbeiten. Ein weiterer Punkt zur sozialarbeitspraktischen Begründung liegt in der Sicherung der Partizipation. Der Pluralismus im Zusammenhang mit sozialen Diensten bezieht sich auf alle staatlichen und nichtstaatlichen Akteure (dem Wohlfahrtsviereck) und weist eine Kooperation verschiedener Demokratieformen auf. Ich beschäftige mich mit diesem Inhalt, weil Case-Managment eine neue Perspektive des ganzheitlichen Denkens ist und weil es in der momentanen Situation des Sozialmarktes zu Benachteiligungen Einzelner kommt. Der Wandel des Dienstleistungssektors in den letzten Jahren hat sich in eine sehr betriebswirtschaftliche Richtung entwickelt. Um eine freie und bedürfnisorientierte Demokratie zu erhalten muss sich etwas ändern.Ich befasse mich mit dem Thema, weil ich herausfinden will, wie Evers durch Case-Managment die Verwirklichung eines pluralistischen Demokratiekonzeptes erklärt.... Welche unterschiedlichen Konzepte für Demokratie gibt es nach Evers?... Was bedeuten die beiden Konzepte des "Voice" und "Exit" und welchen (sozialpolitischen) Stellenwert hat das Case-Management bzw. haben Case-ManagerInnen für die Realisierung der beiden Konzepte "Voice" und "Exit"?...Um das Thema zu bearbeiten, werde ich folgendermaßen vorgehen:Zunächst werde ich den Inhalt des Textes wiedergeben um ein Verständnis über die vier Demokratiekonzepte zu verschaffen. Dann werde ich die einzelnen Konzepte voneinander abgrenzen.Um den Standpunkt Evers herauszuarbeiten, befasse ich mich mit den Argumenten des Autors (Theorien, Konzepte, Kritik).Danach werden die oben genannten Fragen bearbeitet.Im Fazit werde ich feststellen, ob die Hypothese sich bewahrheitet oder nicht. Und leite dann ab, welche Schlussfolgerungen daraus sozialpolitisch und strukturell zu ziehen sind.

Anbieter: Dodax
Stand: 29.11.2020
Zum Angebot
Diskussion des Textes 'Bürger, Konsumenten und ...
21,90 CHF *
zzgl. 3,50 CHF Versand

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, Note: 1,8, Hochschule Ravensburg-Weingarten (Soziale Arbeit), Veranstaltung: Case Mangement, Fallsteuerung, Sprache: Deutsch, Abstract: Ich befasse mich in meiner Arbeit mit dem Aufsatz 'Bürger, Konsumenten und Koproduzenten. Argumente für ein pluralistisches Demokratiekonzept im Bereich sozialer Dienste' von Adalbert Evers. Der Aufsatz wurde in Ute Braun und Roland Schmidt (Hrsg.): Entwicklung einer lebensweltlichen Pflegekultur, Transfer Verlag, Regensburg 1997, S. 219-232 veröffentlicht. Dieses Thema lässt sich in der gegenwärtigen Diskussion in der Fachöffentlichkeit, über die Chancen die der soziale Markt bietet, zuordnen. Auch die Debatte über die Etablierung des Case-Managments gibt Anlass dazu, dieses Thema zu bearbeiten. Ein weiterer Punkt zur sozialarbeitspraktischen Begründung liegt in der Sicherung der Partizipation. Der Pluralismus im Zusammenhang mit sozialen Diensten bezieht sich auf alle staatlichen und nichtstaatlichen Akteure (dem Wohlfahrtsviereck) und weist eine Kooperation verschiedener Demokratieformen auf. Ich beschäftige mich mit diesem Inhalt, weil Case-Managment eine neue Perspektive des ganzheitlichen Denkens ist und weil es in der momentanen Situation des Sozialmarktes zu Benachteiligungen Einzelner kommt. Der Wandel des Dienstleistungssektors in den letzten Jahren hat sich in eine sehr betriebswirtschaftliche Richtung entwickelt. Um eine freie und bedürfnisorientierte Demokratie zu erhalten muss sich etwas ändern. Ich befasse mich mit dem Thema, weil ich herausfinden will, wie Evers durch Case-Managment die Verwirklichung eines pluralistischen Demokratiekonzeptes erklärt. ... Welche unterschiedlichen Konzepte für Demokratie gibt es nach Evers? ... Was bedeuten die beiden Konzepte des 'Voice' und 'Exit' und welchen (sozialpolitischen) Stellenwert hat das Case-Management bzw. haben Case-ManagerInnen für die Realisierung der beiden Konzepte 'Voice' und 'Exit'? ... Um das Thema zu bearbeiten, werde ich folgendermassen vorgehen: Zunächst werde ich den Inhalt des Textes wiedergeben um ein Verständnis über die vier Demokratiekonzepte zu verschaffen. Dann werde ich die einzelnen Konzepte voneinander abgrenzen. Um den Standpunkt Evers herauszuarbeiten, befasse ich mich mit den Argumenten des Autors (Theorien, Konzepte, Kritik). Danach werden die oben genannten Fragen bearbeitet. Im Fazit werde ich feststellen, ob die Hypothese sich bewahrheitet oder nicht. Und leite dann ab, welche Schlussfolgerungen daraus sozialpolitisch und strukturell zu ziehen sind.

Anbieter: Orell Fuessli CH
Stand: 29.11.2020
Zum Angebot
Bildungsperspektiven der Sozialen Arbeit. Bildu...
14,90 CHF *
ggf. zzgl. Versand

Fachbuch aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, Note: 1,0, Alice-Salomon Hochschule Berlin , Sprache: Deutsch, Abstract: Der Bildungsbegriff hat sich auf Grund von Forschung und Wissenschaft stetig verändert und erweitert. Informelle Bildung als frühkindliche Bildung in den Tageseinrichtungen, Schulbildung, Berufsausbildung, berufliche Fortbildungen, lebenslanges Lernen sind genauso Bestandteil im Alltagsleben, wie das Denken von Bildung über die Schule hinaus. Der Begriff 'Bildungslandschaften' impliziert Bildung als Auftrag für kommunales Engagement und Auftrag zur nicht formellen Bildung im sozialen Raum. Diese nicht formellen Bildungsorte eröffnen den Zugang der Profession Soziale Arbeit. (vgl. ebenda: 108 f.) Sich daraus ergebende Bildungsziele und -inhalte werden in der Hausarbeit dargestellt. Nicht zuletzt mit Erscheinen der jeweiligen PISA-Studien wird über Bildungs- und Chancengleichheit diskutiert und als soziale Frage definiert. Bildungsgerechtigkeit herzustellen, wird eine zukunftsweisende Aufgabe der Gesellschaft und der Sozialen Arbeit, auch im Bereich der frühkindlichen Bildung in der Kindertagesstätte. (vgl. ebenda: 106) Bildung findet unter den Bedingungen von Ungleichheit statt (vgl. Braun/Wetzel, 2010a: 36). Verschiedene Differenzkategorien bestimmen den Zugang zu Bildungsmöglichkeiten. In der vorliegenden Arbeit wird speziell die Differenzkategorie Geschlecht im Bildungskontext untersucht. Meine These, dass in der Vorschulerziehung derzeit keine geschlechterdemokratische Bildung stattfindet, wird auf Richtigkeit geprüft. Ich gehe darauf aufbauend der Frage nach, wie es durch Soziale Arbeit in der Kindertagesstätte gelingen kann, geschlechtsspezifische Ungleichproblematiken zu erkennen, eigene Konstruktionen wahrzunehmen und kritisch zu hinterfragen. Es wird ausgeführt, welche Beachtung die Differenzkategorie Geschlecht in gesetzlichen Vorgaben und speziell im Sächsischen Bildungsplan findet. Weiterhin wird untersucht, welche Herausforderungen es für zeitgemässe Bildungsprozesse in den Kindertageseinrichtungen im Kontext der Differenzkategorie Geschlecht gibt. Die Wichtigkeit neuer pädagogischer Handlungsformen wird aus theoretischen Überlegungen abgeleitet und am Beispiel meines Arbeitsfeldes, einer Kindertagesstätte, untersucht und dargelegt.

Anbieter: Orell Fuessli CH
Stand: 29.11.2020
Zum Angebot
Die Jugendkultur der Schwarzen Szene. Wodurch w...
15,90 CHF *
ggf. zzgl. Versand

Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, Note: 1,0, Hochschule Mittweida (FH), Sprache: Deutsch, Abstract: Sicherlich jeder von uns hat sie schon mal gesehen, wurde auf sie aufmerksam oder sogar von ihnen angesprochen - (schnorrende) Punks, (pöbelnde) Rechtsradikale oder andere Jugendgruppen, deren Treffpunkte die Strassen des Landes sind. Zudem laut, mitunter aggressiv, auffällig in ihrem Auftreten und so gut wie nie allein anzutreffen. Anders bei den Gothics: sie treffen sich vorwiegend 'privat oder an ruhigen Orten, wo sie nicht von Polizei und Bürgern gestört werden' (Richard 1995, S.115, zit. n. Schmidt & Neumann-Braun 2008, S.79). Sie streben weder aktive Konfrontationen noch Provokationen an, sind im Grossen und Ganzen nach Möglichkeit unter sich und bevorzugen 'die Abgeschiedenheit oder bestehen sogar drauf, in Ruhe gelassen zu werden' (Schmidt & Neumann-Braun 2008, S. 79). Aber warum genau sind die Grufties, Gothics oder -wie sich selbst am liebsten nennen- Schwarzen anders als andere Jugendgruppen? Allein aus dem Aspekt heraus, dass das Wave Gothik Treffen in Leipzig jährlich so viele Facetten der Szene zeigt, liess mich darüber nachdenken, was diese Szene so geheimnisvoll macht. Aussenstehende denken zu wissen wer ein Gruftie ist und worüber er sich definiert - schwarze Kleidung und die düstere Musik. Das reichte mir jedoch nicht aus. Aus diesem Grund geht meine Arbeit auch nicht auf die Thematik Musik ein, da dies allein eine ganze Arbeit wert ist. Mich interessieren die Einflüsse abseits der Musik, abseits der Ursprünge dieser Szene. Worüber denken Gothics nach, was beeinflusst ihr Denken und Tun? Was beinhaltet ihre Jugendkultur, sodass es einige Unterszenen gibt und sie sich auch in ihrer äusseren Erscheinung differenzieren? Sind sie wirklich gern allein und depressiv? Diese Schwerpunkte kennzeichnen meine Arbeit. Ich las mir Buchkritiken durch um ein Gefühl dafür zu bekommen, wie Szeneanhänger darüber denken und die Literatur über ihre Szene bewerten. Denn ich will keine Vorurteile und Klischees widergeben, sondern wirkliche Hintergründe und Tatsachen.

Anbieter: Orell Fuessli CH
Stand: 29.11.2020
Zum Angebot
Lernen geht anders! Schulentwicklung in Koopera...
36,90 CHF *
ggf. zzgl. Versand

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, Note: 1,0, Fachhochschule Potsdam, Sprache: Deutsch, Abstract: 'Die Schule erreicht ihre Ziele nicht, die Schule erreicht ihre Schüler nicht' (von Hentig 1999:24). Seit Jahrzehnten steht das deutsche Schul- und Bildungssystem im Mittelpunkt öffentlicher Kritik. Von drohendem 'Schul- Infarkt' und 'Bulimielernen' ist die Rede, von 'Trichterpädagogik' (Oevermann 2004:29), Schule wird als Dressureinrichtung und SchülerInnen als gehorsame PflichterfüllerInnen betitelt und sogar der Bedarf einer Bildungsrevolution wird ausgerufen (vgl. Precht 2012). Im Gegensatz zu der 'Bildungsmisere' steht die Zunahme höherer Bildungsabschlüsse (vgl. Braun 2006:27). Es besteht eine Kluft zwischen Bildungsarmut und Bildungs'reichtum' und damit eine massive Chancenungerechtigkeit, welche vom derzeitigen Bildungssystem ausgeht. Der Erziehungswissenschaftler Thomas Rauschenbach (2009:13) bezeichnet Bildung als 'wesentliche Überlebensressource des 21. Jahrhunderts', der Schweitzer Kinderarzt Remo Largo (2010:156) als 'eine der grossen sozialen Fragen des 21. Jahrhunderts'. Bildung ist zur zentralen Chancenzuteilungsinstanz geworden, sie ebnet den Weg in eine erfolgreiche Zukunft oder versperrt ihn (vgl. Rauschenbach 2009:12). Jugendhilfe und Schulsozialarbeit mit ihren unverzichtbaren pädagogisch- sozialen Instrumenten des sozialen Lernens und den Methoden der Problembearbeitung werden zunehmend bedeutende Gestaltungsakteure hinsichtlich des Aufwachsens von Kindern und Jugendlichen (vgl. ebd.: 35f). Kritisiert wird das Schattendasein der Kinder- und Jugendhilfe am Rande von Bildungs-, Gesundheits- und Sozialpolitik, Böhnisch und Schröer bezeichnen die Jugendhilfe sogar als 'Trittbrettfahrerin auf dem immer schneller werdenden Bildungszug' (Böhnisch 2011:51). Es gilt kritisch zu überprüfen, wie viel Relevanz der Sozialen Arbeit/ Schulsozialarbeit im Kontext von Schule und Bildung durch die Bildungspolitik eingeräumt wird und ob eine Bildungspartnerschaft mit der Sozialen Arbeit ernsthaft angestrebt wird. Diese Bachelorarbeit setzt sich mit der Frage auseinander, ob die Jugendhilfe in Bezug auf eine innovative Bildungs- und Schulentwicklung zu Recht als 'Aufsteiger der Saison' (Rauschenbach 2009:34) bezeichnet werden kann. [...]

Anbieter: Orell Fuessli CH
Stand: 29.11.2020
Zum Angebot